海南“美在心灵”林诗健:支教路上,梦想在走

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2018-09-25

”拍摄这天是北京入冬以来最冷的一天,也是“独音唱片”最暖的一天,就在这一个小时的聊天过程中,先后有十几位客人光临,这是对郭老板最大的鼓励。未来或许多数家庭的孩子从未使用过录音机,磁带的摸样只能通过图片来了解,发达的互联网和智能影音终端会占据音像市场。唱片店变身“体验式消费”店或如艳阳下的冰山般消融。郭诚坚守着旧时光的美好,“独音唱片”是否能像“磁铁”般吸引你一次又一次地光临,去重拾旧好?夜已深,白天游人如织的北京地安门又恢复了宁静,五道营胡同、南锣鼓巷和簋街开始了一天中最热闹的时候。

  于是,中队官兵携带担架、救援绳、安全吊带等救援器材,并携带食物和饮用水进山搜寻。

  而后洗手做饭,一溜轻拍睡在榻榻米上的小脑袋,哄他们起来吃饭、上学。伺候完孩子,她匆匆忙忙赶往粮油厂上班,中午下班还不忘到团部小城镇设在各处的垃圾点上捡拾一大包碎玻璃、旧纸壳、废瓶子;夜晚,当别人休闲散步之时,她又用小车推出了自己精心打制的凉粉、馕饼叫卖……也有人劝卡小花,让年纪大些的孩子去打工吧,能减少负担。可倔强的卡小花不干:“在我的家里,就是我的孩子,一定要让他们都有学上,有出息!”“那时的我每天一睁眼就想着要去哪儿挣钱,建筑工地的活我干过,农贸市场贩菜我也做过。

  理论创新具有实践性、继承性、扬弃性、探索性等显著特性,马克思主义理论创新的实现机制必须将真理的精神贯穿始终,用好马克思主义理论创新的认识论与方法论,不断作出新概括、创造新范畴、提出新思想、归纳新结论。问题是创新的起点,也是创新的动力源。

  而这些车型也凭借着其较好的做工表现,都成为了目前市场上最受关注的车型,同时还拥有着很不错的销量表现,例如今天兵哥向大家推荐的这几款SUV。

  对于发展售后连锁的维修商来说,未来是一个挑战。总体来说,这次管理办法修改后,增加了经销商话语权,增加经营的灵活性,也可以为经销商通过销售、服务获取合理的利润,改造经销商经营状况。

  同样,一个人良好的思想品德和素质修养也绝非一朝而成,一日而就,需从点滴抓起,从小事做起,尤其是要注重从娃娃起培育。  当今,有些家庭和家长教育和引导孩子的方法确实有欠妥之处,甚至是偏离了道德所规定的范畴。如:有些家庭在教育子女时以不服输为荣,论不吃亏为上;因而,子女在外与人争强好胜,打架斗殴;处事斤斤计较,毫利必争。至于随手丢垃圾,出言不逊,不遵守公共秩序等行为,司空见惯。

  像王伟宏这样的火车司机,一趟开个五六个小时是常事,为了避免这样的尴尬,不少司机尽量减少喝水的量,实在渴了,就舔舔水,润润喉。其实,“就地解决”的不仅是司机。过去,火车上的厕所就是一个简单的蹲位,排泄物直接排放在路轨上,火车开过的一路可以说臭气熏天。

学生站起来回答问题。

新华网发类乌齐县地处昌都北部,年平均气温℃,但林诗健觉得,“在那里感到很温暖。 ”高原可以缺氧,支教精神不能缺氧500里路连锁投资管理公司总经理林诗健原是一位海南中学的英语老师,下海经商后,他一直热心于捐助和支教海南各地区多所小学。 在去年7月19日,林诗健毅然放下企业管理的工作,作为带队老师与4名“美在心灵”大学生志愿者一起前往西藏昌都市类乌齐县滨达乡支教。 去西藏之前,虽然林诗健和伙伴提前做好了攻略,但当一个个问题接踵而来时,他感到旅途“难”在路上。

刚上车,就遇到了难题。

“坐铺太小,座位拥挤,身材高大些的人脚都不能伸直,这样远途奔波确实难受。

”途径被称为“川藏第一险、全线鬼门关”的雀儿山时,林诗健的心跳提到了嗓子眼。 一条仅仅两车道宽的土路,左边是万丈悬崖,右边是高耸的岩石,两辆大车相遇时都要小心而过。

“在穿越雀儿山这一天,我们是在颠簸和恐惧中过来的。

”因为路途遥远,长途大巴不允许夜间从车。 连续两夜,一行人只能在沿途的宾馆里休息。 说是宾馆,其实就是有间房间而已。

“宾馆的被子又脏又湿,有股很难闻的味道,很不习惯。 ”林诗健说。 经过三天两夜的长途跋涉,林诗健和伙伴到达海拔高度达4500米的类乌齐县城乌齐县滨达乡中心小学。 因为刚来的原因,大家高原反应都有些严重。

即使这样,他们还是打起精神,坚持到各班级了解学生的情况。 “高原反应可以缺氧,但支教精神不能缺氧。 ”当知道老师喜欢蒲公英花的时候,孩子们个个争先恐后在自家院子里摘了好多花送给老师。

新华网发支教路上,温暖常伴记得刚来的第一个周末,林诗健和几个支教老师准备到寺庙参加活动,但苦于没车。 这时,在校门口开店的汉族兄弟对他们说,在路边拦车会有人停的。

果真,他们在拦到车后,表明自己是滨达小学的老师,想去参加寺庙活动。 在藏区,会说普通的村民很少,但听懂他们表达的意思后,村民们二话不说就拉着林诗健一行人到寺庙。 在寺庙活动现场,当地人得知他们是老师时,都投予尊敬的目光和笑容。 上课时,学生积极活跃,不仅没有出现捣蛋不听老师指挥的学生,而且学生一遇见老师都会主动向老师敬礼,甚至远远看到老师都会跑过来向老师鞠躬问好。 有天下午,林诗健和支教老师准备到学校附近的小溪踏青,路过学生桑丁卓玛家时,远远就听到一群聚集爬在自家围墙上的孩子们用清脆的声音道:老师好!当知道老师喜欢蒲公英花的时候,孩子们个个争先恐后在自家院子里摘了好多花送给老师。

临走时,林诗健听到她们用前几天学的英语说了一句:Iloveyou,teacher……类乌齐县滨达乡中心小学校长说,在他们藏区,老师的权威绝对受到尊重。

“即使我们之间言语无法交流,但从他们的眼神和笑容中,我们感到很温暖,很诚恳,很和善。

”林诗健说。 支教不分地区,不分国度“同学们,这就是海南的椰子树。

”一天上课时,林诗健把从海南带过去的椰子糖送给孩子们,面对孩子们提出的问题——“椰子树长什么样子”时,他拿起白色的粉笔,在黑板上画出一颗高高瘦瘦,却累着数个圆圆果实的椰子树,而后声色并茂地给孩子们描绘外面多姿多彩的世界。 林诗健支教的单位是昌都市类乌齐县滨达乡中心小学,学生290人,距离县城30公里,从幼儿园到小学六年级,教职工11人,教学设施和基础完善,但师资力量不足。

“我们支教队伍一行五人,三个在滨达小学,另外两个分配到另外一个乡镇恩达小学。

”林诗健说,他负责三到五年级的英语课程,海南大学的志愿者汪露老师和华东师范大学的志愿者何珊珊老师负责上品德课程。 虽然支教的时间很短,但林诗健在上课前,不仅认真备课,而且还用风趣生动的教学方式引起孩子们的兴趣。

他说,即使学生们的英语基础差了一些,但课堂表现很活跃,很积极。

为了鼓励孩子们,林诗健会把从海南带过去的特产当做奖励送给他们。 林诗健认为,支教的效果不关乎时间长短,能否够影响、改变学生,才是支教的意义。

“在教孩子们学好英语口语的同时,我会鼓励孩子们要心怀梦想,用努力学习去实现自己的梦想,走出大山,学成回报家乡。 ”这次来到西藏昌都支教,源于林诗健老师所在的海南“美在心灵”大学生支教志愿协会委派。 海南“美在心灵”大学生支教志愿协会是一个以全国各地大学生以及海南籍大学生组成的公益组织,在每年的冬、夏季,“美在心灵”都会组织团体成员赴琼、藏等薄弱地区开展爱心支教活动,主要传授美术、体育、音乐、舞蹈、自救等素质拓展课程。 自成立九年以来,“美在心灵”服务小学673所,受益学生万。 西藏作为海南“美在心灵”第一个省外支教的地区,对于“美在心灵”这个大家庭来说,有着不平凡的意义。 未来,在藏区支教路上,也许还会有更多的人加入进来。 (黄春瑶)。